マレーシアの民族教育制度研究



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論点がイマイチ

マレーシアの教育に着目した著作はほかにもある。本書は統計資料をふんだんに盛り込み、話に説得力を持たそうとしている。しかし、論点自体がぼやけており、いったい何を主張しようとしているのかわかりづらい。教育の内容に切り込まず、教育制度ばかりに注目しているあまり、ポイントをはずしてしまっているさえ印象を受ける。世界を通して、広く教育制度を俯瞰したい読者には向いているかもしれないが、深くマレーシア問題に取り組みたいと考えている読者は物足りないと感じるであろう。



九州大学出版会







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